Маршрутный лист
удаленного обучения русскому языку и литературному чтению
во 2 «б» классе
Учитель: Лукьянович М. В.
Для обратной связи: lukyanovich0602@gmail.com
ПРИЛОЖЕНИЯ
|
Дата
|
Урок
|
Тема
|
Тематический учебный материал для самостоятельного
изучения
|
|
|
Учебник
|
Дополнительный материал
|
|||
|
11.05.2020
|
Русский
язык
|
Связь
слов в предложении, определение структуры предложений
|
Выполнить
упр.180 (Ввести понятия: «подлежащее» – о ком говорится в предложении;
«сказуемое» - что говорится о подлежащем) Подлежащее подчеркиваем одной
чертой, сказуемое – двумя. Познакомиться с правилом на с.105. Упр. 183
(устно).
Упр. 181, 182(3 предл.), 185 (письм.)
(подчеркнуть подлежащее и сказуемое)
Д/з:
упр. 186, правило, с.105
|
Записать
в словарь и выучить слово комната
https://www.youtube.com/watch?v=4rg5lcAT4ic
Подлежащее и сказуемое – это грамматическая основа
предложения (главные члены предложения)
|
|
12.05.2020
|
Русский
язык
|
Текст. Смысловая связь предложений в тексте.
Заглавие текста
|
Упр.
187, 189, 193(устно). Упр. 188(в 1-ом предл. подчеркнуть подлежащее и
сказуемое), 191(подчеркнуть слова у которых букв больше,а звуков меньше),
192(письм.)
Д/з:
упр. 194
|
Записать
в словарь и выучить слово хорошо
https://www.youtube.com/watch?v=HjnqJGBN14c
|
|
11.05.2020
|
Литературное
чтение
|
М.Львовский
«Песенка Витьки Почемучкина». М.Гумилевская «Почему бывает радуга?»
|
С.
103 – 106, прочитать. Ответить на вопросы. Составить свои вопросы к тексту
|
Рассказать
взрослым, что такое радуга
Выучить
пословицы на с.106
|
|
12.05.2020
|
Литературное
чтение
|
Урок
проверки навыка чтения
|
|
Текст
для проверки навыка чтения смотрите в блоге (Приложение1)
|
Маршрутный лист
удаленного обучения
математике
|
Дата
|
Урок
|
Тема
|
Тематический учебный материал для
самостоятельного изучения
|
|||||||||||||
|
Учебник
|
Дополнительный материал
|
|||||||||||||||
|
11.05.2020
|
Математика
|
Табличное
умножение числа 2
|
Знакомимся
с таблицей умножения числа 2 на с.108,109
Закрепление:
с.108, №1,; с.110, №1.
Решить
задачи:№4, с.108(устно); №5,с.109, С.111,№4,5
Д/з:с.111,
№2. Выучить таблицу наизусть
|
Выполнить
на с.111, №1
Учимся
записывать краткое условие задач на умножение и деление в таблицу. №5,с.109
№4,
с.111
Таблицу
чертить не обязательно. Главное колонки и соблюдать запись в колонках
|
||||||||||||
|
12.05.2020
|
Математика
|
Переместительное
свойство умножения
|
Познакомиться
с переместительным свойством умножения. Выполнить на стр. 112-113,
№ 1-5
Д/з:
с.113, №2
|
https://www.youtube.com/watch?v=yNwAuSacjNY
Выполнить
на с.113, №1
Задача
№4, с.113
|
||||||||||||
|
13.05.2020
|
Математика
|
Табличное
умножение на число 2
|
Знакомимся
с таблицей умножения на число 2, с.114
Решить
примеры №1, с.114; №5, с.115.
Задачи:
№2(устно), №3,4(письм.)
Д/з:
с.115, №2. Выучить таблицу
|
Выполнить
на стр. 115, №1
Задача№3,
с.115
№4,
с. 115
Было
– 37г.
Улетело
- ?г., 2р. по 7г.
Осталось
- ?г.
|
||||||||||||
|
14.05.2020
|
Математика
|
Взаимосвязь
между компонентами и результатом действия умножения
|
Знакомимся
с правилом на с.116 Выполнить на стр. 116,
№1,2(письм.), №3(устно); с.117, №4,5,6
Д/з:
с.117, №2
|
Задача
№4,с.117
Контрольный устный счет (Приложение 2)
Недели
переводим в дни.
Выполнить
на стр. 117, № 1
|
||||||||||||
Маршрутный лист
удаленного обучения
белорусскому языку и литературному чтению
|
Дата
|
Урок
|
Тема
|
Тематический учебный материал для
самостоятельного изучения
|
|
|
Учебник
|
Дополнительный материал
|
|||
|
13.05.2020
|
Беларуская мова
|
Кантрольны дыктант
|
Тэкст дыктанта глядзіце ў блозе (Приложение 3)
|
Паўтарыць правілы і слоўнікавыя словы
|
|
14.05.2020
|
Беларуская мова
|
Сказ. Выражэнне ў сказе
закончанай думкі.Афармленне сказа на пісьме
|
Знаемстваз правілам на с.95
Практ166: знаходжанне сярод прапанаваных
спалучэнняў слоў сказа і запіс яго.
Знаходжанне ў вершы сказаў розных тыпаў, падлік
колькасці слоў у кожным сказе - практ.167(вусна)
Практ.168: падзел тэксту на сказы, спісванне
Аднаўленне
дэфармаванага сказа - практ.169(вусна)
Практ.170- запіс па памяці першай прыказкі,
падлік слоў у сказе
Д/з: пр.171, вывучыць правіла на с.95
|
|
|
15.05.2020
|
Беларуская мова
|
Вызначэнне слоў, якія абазначаюць, пра каго ці пра што гаворыцца ў сказе
|
Практ.172 ( уводзім паняцце “дзейнік”).
Практ. 173 (уводзім паняцце “выказнік”)
Практ. 175, падкрэсліць галоўныя члены сказа.
Практ. 176,177 (вусна)
Д/з: пр. 178
|
Запісаць ў слоўнік і вывучыць слоўнікавае слова калідор.
Дзейнік і выказнік – гэта граматычная аснова сказа
(галоўныя члены сказа)
|
|
13.05.2020
|
Літаратурнае чытанне
|
“Дома маме
памагаць – не рукамі памахаць” (Р.Барадулін)
Г. Каржанеўская.
«Памочніца»; Л. Рублеўская. «Мышка
Пік-Пік прыбірае норку»
|
С.91 – 96. Пазнаёміцца з новымі творамі. Адказаць на пытанні. Навучыцца выразна
чытаць.
|
Вывучыць прыказкі на с.93
|
|
15.05.2020
|
Літаратурнае чытанне
|
Крынічка бабулінай і
дзядулевай дабрыні.А. Якімовіч.
«Што любіць бабуля?»;У. Мацвеенка.
«Трускалкі»;П. Ткачоў. «Як сон знайшлі»
І. Муравейка. «Праўнук Перамогі»
|
С.97 – 107. Пазнаёміцца з новымі творамі. Адказаць на
пытанні. Навучыцца выразна чытаць.
|
Верш “Праўнук Перамогі” вывучыць на памяць
|
Маршрутный лист
удаленного
обучения курсу «Человек и
мир»
|
Дата
|
Урок
|
Тема
|
Тематический учебный материал для
самостоятельного изучения
|
|
|
Учебник
|
Дополнительный материал
|
|||
|
08.05.2020
|
Человек и мир
|
Питание и здоровье
|
Прочитать текст учебника с.124-127.
Ответить на вопросы.
Запомнить
правила поведения за столом.
Пересказ текста
|
https://www.youtube.com/watch?v=VgD1moWnJoE
|
Комментариев нет:
Отправить комментарий